摘要：
毕业典礼那天，我穿着学士服，在校园的香樟树下拍了一张合影，照片里的我笑得很灿烂，身后是粉笔灰和琴房的走廊，那时候，我满脑子想的都是：终于毕业了，我要去幼儿园，我要和一群天真无邪的孩... 毕业典礼那天，我穿着学士服，在校园的香樟树下拍了一张合影，照片里的我笑得很灿烂，身后是粉笔灰和琴房的走廊，那时候，我满脑子想的都是：终于毕业了，我要去幼儿园，我要和一群天真无邪的孩子在一起,每天都是彩虹和糖果。
走出校门，踏入社会，现实像一盆冷水，毫不留情地浇灭了我关于“童话”的幻想。
理论与实践的巨大鸿沟
刚毕业那年，我并没有如愿去大城市的一所公立名校，而是回到了老家,进了一家民办幼儿园。
在学校里，我们学了三年：乐理、舞蹈、美术、儿童心理学、教育学，我们能在考卷上满分作答，知道如何设计一堂完美的教学活动，知道如何安抚情绪崩溃的幼儿，但当真正的30个孩子同时围着你喊“老师”时,那些知识显得苍白无力。
那是托班，也就是人们常说的“哭闹班”，我每天的工作不再是优雅地弹琴上课，而是时刻处于“救火”状态：这个尿裤子了，那个抢玩具哭了,还有一个孩子躲在床底下不肯出来。
我的嗓子经常哑得说不出话，腿肿得像灌了铅，以前在学校练舞练到抽筋都觉得是荣耀，现在只想坐着不动，我第一次深刻体会到，幼专教会我的不仅是技能,更是忍耐和体力。
“幼师”与“保姆”的标签
最让我崩溃的，不是身体的疲惫,而是来自外界的误解。
在亲戚朋友眼里，幼专毕业是个“铁饭碗”，是个“轻松”的职业，每次聚会，他们都会说：“哎呀，你们当老师真好，朝九晚五，还有寒暑假，每天就是逗逗孩子，多轻松啊。”
每当这时，我都想苦笑，没人看到我在放学后留下来帮孩子整理衣服、打扫卫生；没人看到我为了排练一个节日汇演，在排练室里练到脚底起泡；更没人看到我在家长群里回复几十条信息后的无奈。
看着孩子们脏兮兮的小手递给我一颗糖，那种纯粹的依赖感会让我瞬间原谅一切委屈，但更多的时候，面对不讲理的家长、繁琐的行政表格、甚至是不公平的薪资待遇,我也会感到深深的无力。
梦想与面包的博弈
现实生活是琐碎的，幼专生毕业后的真实生活，往往不是光鲜亮丽的,而是充满了烟火气。
我开始学着像一个成年人一样生活，挤早晚高峰的公交车，在廉价的出租屋里自己做饭，精打细算地规划每一笔工资的流向，虽然工资不高,但我也在努力寻找职业的价值感。
我开始明白，幼师不仅仅是一个职业，更是一种修行，我们在教孩子如何说话、如何走路、如何与人相处,孩子在教我们如何长大。
现在的我，依然会崩溃，依然会想辞职去干别的，但每当早晨走进教室，看到孩子们冲过来抱住我的大腿，奶声奶气地喊一声“老师妈妈”时，我知道,这就是我留下的理由。
离开幼专后的生活，没有童话，只有真实，它充满了汗水和泪水，也充满了欢笑和感动，这就是我的生活，平凡,却独一无二。
