摘要：
当我们谈论学校时,我们想到的是青春、书本、操场和自由；当我们谈论监狱时，我们想到的是高墙、铁栏、劳作和禁锢，乍一看，这两个地方风马牛不相及，但如果你剥去它们的外衣，审视其内核的运行... 当我们谈论学校时,我们想到的是青春、书本、操场和自由；当我们谈论监狱时，我们想到的是高墙、铁栏、劳作和禁锢，乍一看，这两个地方风马牛不相及，但如果你剥去它们的外衣，审视其内核的运行逻辑，你会发现一种令人不寒而栗的相似性，在真实生活中，学校与监狱，往往只是一墙之隔，甚至可以说，学校是“温和的监狱”，而监狱则是“残酷的学校”。
最直观的相似在于对物理空间的严格管控。
在学校里,走廊是禁区，教室是领地，你需要刷卡、签到，甚至需要“请假条”才能离开学校，下课铃响后的十分钟，是学生们像逃犯一样在走廊里狂奔，只为了去厕所或者小卖部争取那片刻的自由，而在监狱里，铁栅栏将空间切割成一个个牢房，走廊上巡逻的狱警时刻注视着囚犯的一举一动，无论在学校还是监狱，你并没有属于自己的私人空间，你的活动范围被严格限定在划定的区域之内。
作息时间的机械性是两者的共同特征。
在监狱里,时间表是由典狱长制定的，精确到分钟，起床、洗漱、集合、劳动、吃饭、点名、熄灯，每一个环节都像是一个被设定好的程序，不容许丝毫的偏差，在学校里，虽然名义上是自主学习，但真实的“真实生活”却惊人地一致，早上7:30必须到校，上午四节课，中午必须趴在桌上休息，下午两节课，晚自习，晚上10:30准时熄灯查寝，从起床到睡觉，你的时间被填满，你的身体在按照指令运转，哪怕你根本不想听那堂课，或者你昨晚没睡好，你也必须保持清醒，服从集体的节奏。
人际关系的等级与对权威的服从。
在学校,老师是管理者，拥有生杀予夺的“权力”，老师的一个眼神，就能让全班鸦雀无声；老师的批评，甚至能影响你的家庭地位，学生之间虽然名为同学，但在这种高压的集体生活中，往往也充满了竞争和警惕，为了不被“请家长”或被“记过”，你必须学会隐藏真实的自我，学会察言观色，而在监狱中，狱警是绝对的权威，囚犯必须绝对服从，两者都建立了一套森严的等级制度，下位者必须通过压抑自我来换取生存空间。
关于惩罚与隔离。
如果你在课堂上睡觉、说话或顶撞老师，你会面临“叫家长”、“请喝茶”甚至“停课反省”的惩罚，这种惩罚本质上与监狱里的“禁闭”异曲同工，被关进“禁闭室”或“小黑屋”，意味着你被剥夺了社交自由，被强制与集体隔离，独自面对墙壁和内心的恐惧，这种手段的目的都是为了重塑行为，迫使个体放弃反抗，回归秩序。
我们常说学校是培养人的地方,监狱是改造人的地方，当学校变成了一座巨大的流水线工厂，当教育变成了对个性的磨平和对服从的训练时，它便与
