摘要：
在地图上，西部往往被描绘成苍茫辽阔的风景；对于生活在这里的孩子们来说，那里是漫长的山路、是漏风的教室、是必须要翻越的重重阻碍,也是他们梦想开始的地方，走进西部的一所小学，你首先感受... 在地图上，西部往往被描绘成苍茫辽阔的风景；对于生活在这里的孩子们来说，那里是漫长的山路、是漏风的教室、是必须要翻越的重重阻碍,也是他们梦想开始的地方。
走进西部的一所小学，你首先感受到的是一种与城市截然不同的“静”，这种静，不是无人问津的荒凉，而是被大山包裹的纯粹，这里的学校，大多散落在沟壑纵横的山谷之间，没有高楼大厦，没有塑胶跑道，只有几排斑驳的平房,和一面被风沙打磨得有些粗糙的黑板。
最令人动容的，是那上学路。
在西部，对于许多孩子来说，上学是一场“长征”，有的孩子家在几十里外的山沟里，为了不迟到，他们凌晨五点就要起床，背着比人还高的书包，在泥泞的山路上跋涉两三个小时，冬天，寒风像刀子一样刮在脸上，他们的鼻尖冻得通红，眉毛上结着白霜，但只要听到校园里传来的铃声，那双原本黯淡的眼睛里就会瞬间燃起光亮，他们不在乎路途的遥远,因为那是通往外面世界的唯一桥梁。
走进教室，你会看到最简陋的“装备”，却能看到最专注的眼神。
这里的课桌往往是一张旧木板搭在几块砖头上，高低不平，有的桌腿下垫着厚厚的书本以保持平衡，冬天，教室里冷得像冰窖，唯一的取暖设施是一口生着煤炉的大铁锅，孩子们围坐在一起，小脸被熏得黑乎乎的，却没人觉得苦，夏天，窗框上没有玻璃，只有一张破旧的塑料布，狂风一吹，塑料布哗哗作响，孩子们却依然大声朗读课文，声音穿透了山谷,回荡在蓝天白云之间。
午餐时光，是这里最温暖的时刻。
得益于国家的“营养午餐”计划，孩子们每天都能吃上一顿热乎的饭菜，通常是两素一荤，或者是一个白面馒头配几片菜叶子，食堂里，大家围坐在一起，吃得狼吞虎咽，偶尔有几个孩子会把自己碗里的肉分给旁边的同学，或者把鸡蛋分给没有带饭的同学，那一碗热汤下肚，暖的不仅是胃,更是那颗在山里长大的心。
这里的老师，是孩子们眼里的“全能超人”。
在很多西部乡村小学，一个老师要教所有的科目，甚至还要兼任“生活管理员”和“心理辅导员”，他们中有的是留下来报效家乡的本地教师，一干就是几十年；有的则是来自城市、怀揣梦想的支教老师，他们用并不宽厚的肩膀，扛起了山里孩子走出大山的希望，在他们的课上，孩子们知道山外面有大海，有高楼,有他们从未见过的世界。
西部小学的真实生活，没有滤镜，没有奢华，只有最原始的渴望和最坚韧的生命力，这里的孩子们，穿着并不合身的旧衣服，吃着简单的饭菜,却用最饱满的热情去拥抱每一个清晨。
当夕阳西下，余晖洒在破旧的校舍上，孩子们背着书包踏上归途，那长长的身影被拉得很长很长，他们或许无法立刻改变自己的命运，但在这大山深处，那一双双清澈的眼睛，正在注视着远方，那是西部小学最真实、也最动人的风景。
