摘要：
在许多家庭中，存在着一种微妙而普遍的现象：父母对自己宽容，对孩子苛刻，这种在亲子互动中的双标，往往像一根隐形的刺，在不经意间刺痛孩子的自尊,也悄悄侵蚀着亲子关系的信任基石，我们常听... 在许多家庭中，存在着一种微妙而普遍的现象：父母对自己宽容，对孩子苛刻，这种在亲子互动中的双标，往往像一根隐形的刺，在不经意间刺痛孩子的自尊,也悄悄侵蚀着亲子关系的信任基石。
我们常听到的抱怨是：“我都累了，想刷会儿手机怎么了？你怎么就不能自己写作业？”“我心情不好骂两句怎么了，你小孩子懂什么？”
当孩子想要看电视、或者因为心情不好发脾气时，得到的回应却是：“马上睡觉，眼睛要瞎了！”“不许发脾气，要懂礼貌！”
这种巨大的反差，正是亲子互动中的双标最典型的体现，作为成年人，我们习惯了用“经历”来为自己的行为开脱，用“情绪”来为自己的冲动找理由；但在面对孩子时，我们却往往要求他们必须时刻保持理智、自律和情绪稳定，我们享受着成人的特权,却将严苛的枷锁套在了孩子身上。
更深层的亲子互动中的双标，体现在对错误的容忍度上，很多时候，父母打碎了东西会说“哎呀，手滑了，没关系”；但如果孩子不小心打碎了东西，得到的往往是惊恐的眼神和严厉的责备，这种潜意识的区别对待，会让孩子误以为父母并不爱他，或者认为父母的爱是有条件的——只有当我完美无缺时,才是被爱的。
这种不公平感是孩子内心愤怒的源头，长期处于这种双标环境下的孩子，往往会学会察言观色，为了迎合父母的喜好而撒谎、讨好，甚至发展出一种“讨好型人格”，他们学会了看人下菜碟，学会了在规则面前钻空子,唯独失去了对规则的敬畏和对自我的诚实。
承认亲子互动中的双标并不容易，因为它意味着我们要放下“父母”的权威面具，直面自己作为普通人的缺点和软弱，但真正的亲子教育，恰恰始于父母的自我反思，当我们能坦然承认“我今天很累，我需要休息”，或者“我刚才发脾气是不对的，对不起”时,这种双标就会逐渐瓦解。
爱，应当是平等的，当我们希望孩子成为一个正直、宽容、自律的人时，我们自己首先要成为这样的人，在亲子互动中的双标面前，只有放下对自己过度的宽容,才能给孩子撑起一片公平与尊重的天空。
